Rezeption der Grundtvigschen (daenischen) Volkshochschule in der deutschen Erwachsenenbildung zwischen 1890 und 1920
Projektleitung und Mitarbeiter
Vogel, N. (Dr. phil.)
Forschungsbericht :
1990-1992
Tel./ Fax.:
Projektbeschreibung
In einem rezeptionshistorischen Zugang werden die
Wege und Modalitaeten der Rezeption von Theorie und Praxis der
Grundtvigschen (daenischen) Volkshochschule in der deutschen
Erwachsenenbildung zwischen 1890 und 1920 erfasst. Auf dieser
Grundlage werden Rueckschluesse auf die Bedeutung der Rezeption fuer
die Entwicklung der deutschen Erwachsenenbildung in dem genannten
Zeitraum und fuer die erwachsenenpaedagogische Fachdiskussion bis
heute gezogen.
Mittelgeber
Publikationen
Vogel, N.: Grundtvigs Schulgedanken aus deutscher
Sicht. Zur Rezeption der Grundtvigschen Volkshochschule in der
deutschen Volksbildung/Erwachsenenbildung. - In: Grundtvig Studier
1989-1990, pp. 157-186. - Kopenhagen 1990.
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- Stand: 15.09.96
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